首页 共享课件 小班课件 数学 不怕黑夜

内容详情

不怕黑夜0.jpg

教案:

活动名称

不怕黑夜

活动目标

1、 尝试观察物体的影子,将影子与相应的物体一一配对。

2、 感知黑夜并不可怕。

活动准备

自制绘本一册或教学课件(ppt)操作背景板一块(上面有很多物体的剪影),不同物体(杯子、衣服等)的图片若干。

活动过程

一、 观察讨论

1、 联系生活,引发讨论。

——晚上睡觉的时候,你是一个人睡的吗?你敢一个人睡觉吗?你害怕黑夜吗?你怕什么?

2、 出示绘本第1页,画面上出现夜晚时房间的一角。

——这是什么地方?你从哪里看出来的?

——这是什么时候?你是怎么知道的?

——画面上有谁?他在干什么?

小结:有个小宝宝和你们一样,有一点害怕黑夜。不过妈妈说,宝宝长大了,要学着自己睡觉。于是这天晚上,关了灯,小宝宝开始一个人睡觉,房间里到处都是黑乎乎的。

二、 听故事,猜测影子

1、 出示绘本第2页,画面上出现仙人球的剪影。

——小宝宝在夜里突然醒过来,看到窗前有一个长满刺的黑黑的影子,他害怕极了,心想不知道什么怪物来了,头上还长满了尖尖的刺。你们猜猜这是什么?你从哪里看出来的?(请幼儿讲述自己的理由,猜测这是谁的影子)

2、 出示绘本第3页,出现开灯时仙人球的画面。

——小宝宝打开台灯,哟,原来你们猜对了,真的是仙人球的影子。小宝宝这下不害怕了,他把灯关了准备继续睡觉。

3、 出示绘本第4页,画面上出现大衣挂在衣架上的影子。

——小宝宝刚想睡觉,一转身看到房门口有一个黑乎乎的大妖怪。这下宝宝真的害怕极了,一下子哭了起来。真的好可怕呀!你们看,这个妖怪头上还长着两个尖尖的角。你们害怕吗?真的是打大妖怪来了吗?你觉得这可能是谁的影子呢?

4、 出示绘本第5页,画面上出现开灯时妈妈的形象。

——小宝宝的哭声把妈妈吵醒了。她来到小宝宝的房间,打开灯。瞧,这个妖怪原来是大衣挂在衣架上的影子,那两个尖尖的角其实是挂衣服的钩子呀。你们觉得黑夜可怕吗?

小结:其实,黑夜并不可怕,也不会有什么妖怪的。有些看上去可怕的东西其实只是一个个影子。

三、 帮影子找朋友

——我知道你们都是勇敢的宝宝,不怕黑夜里的影子。请你们来帮帮小宝宝,帮他把这些影子的朋友找出来,让小宝宝不再害怕。

1、 幼儿操作。

教师出示操作背景板,请幼儿观察板上的各种影子,指着某一个剪影提问。

——猜猜这是谁的影子?请一名幼儿上前在实物图片里找到相应的图片,贴在影子上。然后,请每位幼儿都拿取1~~2张实物图片,寻找对应的影子并把图片贴在影子上。

2、 操作后交流。

幼儿操作完成后,教师提问。

——你们都找到了影子的朋友,看看是不是所有的影子都找对了朋友。有了你们的帮助,小宝宝不再害怕黑夜了,谢谢你们的帮忙。


评论

评论

发表评论

评论

不怕黑夜

1、 尝试观察物体的影子,将影子与相应的物体一一配对2、 感知黑夜并不可怕

标签:

数学
¥ 1.00 购买
0
0