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活动名称

毛毛虫

活动目标

1、知道毛毛虫到蝴蝶的演变过程,乐于参加音乐表演。

2、熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作表现歌曲的内容。

活动准备

毛毛虫胸饰(每位幼儿)、课件PPT

活动过程

一、 谜语导入

导语:今天老师给你们带来了一个动物谜语,请小朋友们猜一猜它是谁呢?

谜语:一会儿长,一会儿短,有人爱来有人怕,爱吃树叶和青草,长大破茧满天飞。(毛毛虫)

提问:你们喜欢毛毛虫吗?为什么?

小结:原来有些小朋友喜欢,有些小朋友不喜欢。其实,毛毛虫是非常可爱的动物,它小的时候毛茸茸的,但是它长大却会变成好看的蝴蝶呢!

二、 熟悉歌词,理解歌曲内容

1、导语:老师还带来了一首好听的毛毛虫音乐。

播放音乐(两遍)

提问:你在歌曲里面听到了毛毛在干什么?

(幼儿回答时,教师逐一出示图片)

小结:原来,毛毛虫先是在树枝上爬呀爬,它爬过了草地、爬过了枝丫。饿的时候它喜欢吃树叶,累了就在树上睡一觉。等过了几天,毛毛虫突然有了变化,它变成了美丽的毛毛虫啦!

2、在老师的带领下,随着音乐说出歌词

导语:我们一起来唱一下这首好听的歌曲吧!我们可以根据老师提供的图片一起跟唱哦!

3、和幼儿一起创想动作表现歌曲

提问:歌曲里面唱:毛毛虫,爬呀爬的时候,我们怎么用动作来表现呢?

小结:可以用手做爬的动作、或者用手指在膝盖上做爬的动作。

提问:歌曲里唱:毛毛虫爬过草地,爬过枝丫,这个怎么做动作呢?

小结:可以用手指在自己的头上做爬的动作,就像大树一样,或者可以在自己的肩膀上做爬的动作,肩膀像大树的枝丫一样。

提问:歌曲里唱:毛毛虫饿了吃树叶,累了睡一下,怎么做呢?

小结:我们可以两个手放在一起做睡觉的样子。

提问:歌曲里唱:毛毛虫睡了几天,有了变化。最后毛毛虫变成了美丽的蝴蝶。怎么做动作呢?

小结:这个时候就可以像蝴蝶一样飞起来,感觉自己变成了蝴蝶一样!(旋转飞舞)

三、跟着歌曲,和老师一起唱唱跳跳。(带上胸饰)

“让我们一起听着音乐,一起唱唱跳跳吧!”

 

 

附:《毛毛虫》歌词:

毛毛虫,爬呀爬。

爬过草地,爬过枝丫。

饿了吃树叶,累了睡一下。

呼呼呼,呼呼呼。

睡了几天,有了变化,

毛毛虫变成美丽的蝴蝶啦。

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音乐:毛毛虫

作者:乐享幼教

1、知道毛毛虫到蝴蝶的演变过程,乐于参加音乐表演2、熟悉歌曲的旋律,尝试用身体的动作表现歌曲的内容

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音乐
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