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内容详情


活动名称

五只小青蛙

活动目标

1、 学唱歌曲,感受歌曲活泼,欢快的情绪,尝试象声词处的节奏连接。

2、在游戏中能遵守规则,享受游戏的快乐。

活动准备

五个圆圈场景, 音乐:五只小青蛙,数字1-5的小青蛙胸饰、青蛙妈妈胸饰

活动过程

一、 导入(情景,谈话,表演)

师:“绿衣小英雄,田间捉害虫。冬天它休息,夏天勤劳动。猜猜它是谁?”    

幼儿猜谜语并模仿青蛙。

1、 欣赏歌曲,感受曲风

2、 观看FLASH动画。

师:“歌曲里来了几只小青蛙?”(出示演示图五只小青蛙)

师:“它们站在哪里?想干什么?”

师:“一只青蛙跳下水,还剩下几只青蛙?最后小青蛙去哪里了?”

3、 欣赏歌曲

师:“我们再来欣赏一遍歌曲,这首歌曲你听了感觉怎么样?你觉得它是快快的唱还是慢慢的唱呢?”

二、 学唱歌曲

1、 感受歌曲,学习象声词的节奏连接(尝试不同的象声词)

幼儿模仿小青蛙抓到虫子的声音(啧啧啧)和吃饱后的声音(呱呱呱)

2、 学唱歌曲

三、 游戏《五只小青蛙》(3分钟)

教师讲解游戏规则:请五个小朋友一组并且带上青蛙的头饰。请小朋友自己选想当第几个小青蛙。当听到音乐响起的时候(五只小青蛙站在池塘边,抓虫子做美餐,母,啧啧啧),我们一起手拉手站在圆圈的外面,听到歌曲唱(一只小青蛙池塘里)之后,带着1号的小青蛙跳进池塘。其他幼儿任然手拉手继续唱,直到小青蛙全部跳进圈圈。等唱到(青蛙都回家找妈妈)的时候回到老师的身边。(游戏可以重复2、3次)

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好孩子 Sep 28, 2018
wwww

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音乐:五只小青蛙

学唱歌曲,感受歌曲活泼,欢快的情绪,尝试象声词处的节奏连接,在游戏中能遵守规则,享受游戏的快乐

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