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内容详情

课件(部分图片展示):

教案:

活动名称

谁藏起来了

活动目标

1、 能借助画面的观察理解故事情节,熟悉动物的明显特征。

2、 让幼儿在游戏中体验其中的快乐。

活动准备

自制故事课件、幼儿操作材料每组一份(由许多小眼睛组成的黑暗图片、相对应的动物图片)

活动过程

1、游戏:躲猫猫

——我们来玩玩躲猫猫的游戏好不好呀?

——请幼儿藏到子小椅子的背后。(教师结合《谁藏起来了》的故事内容,将幼儿找出来如:咦,我看到了XXX的小脸了。)

2、绘本:谁藏起来了

——今天,我给你们带来了一本很好玩的书,里面有好多小动物要跟我们玩躲猫猫的游戏呢,你们看:教师出示PPT故事封面——《谁藏起来了》

——引导幼儿仔细观察画面,发现动物的明显特征:你们认识哪位动物朋友?你是从哪里看出来的?

——逐一欣赏绘本,发现每张图片的异样。

3、小组操作

——幼儿想象,表达自己的想法:每组完成由许多小眼睛组成的黑暗画面,根据小眼睛的位置粘贴相对应的动物图片。

——集体验证。

4、 活动延伸

——老师把这本书放在图书角,小朋友有空的时候可以再来看看谁藏起来了好不好?


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谁藏起来了

作者:乐享幼教 主题:开学日活动

幼儿园小班语言谁藏起来了PPT课件,活动目标1、 能借助画面的观察理解故事情节,熟悉动物的明显特征。2、 让幼儿在游戏中体验其中的快乐

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