首页 共享课件 中班课件 语言 地球生病了

内容详情

活动名称

地球生病了

活动目标

1、 了解地球受污染的现状及原因,知道保护环境是每个人的责任。

2、 能在游戏中,大胆用语言、肢体动作表达内心感受。

活动准备

1、 创设场景(1)漂浮着垃圾,海水浑浊的大海(蓝色泡沫垫上无数个垃圾瓶或纸);(2):土地缺水开裂地面图(书面纸贴于地板上);

2、 头饰:海洋生物(不同的鱼类)5个、植物(草、花、树等)5个;小书包4-5个;长柄捞网兜一个;

3、 教学PPT、音乐《泉水叮咚》

活动过程

 

一、 地球爷爷生病了。2’

----播放课件,出示健康快乐的地球爷爷(PPT森林的早晨---泉水叮咚配乐;人们开心的生活…..)

----我是健康快乐的地球爷爷,你看!山绿绿的,水清清的,小鸟在树林里欢快的唱歌,人们在户外跑步、野餐、做游戏。不知道从什么时候开始,一切都变了,我生病了,再也没有好起来。

二、 给地球爷爷找病因。12’

1、出示被破坏污染的场景(洪水泛滥、大地开裂、沙尘暴、雾霾……)

----地球爷爷生病了,它会有哪些感受?

----地球爷爷哪儿生病了?

----我们去体验一下,会有什么样感受。

2、 游戏中,体验感受被破坏污染的环境

----场景(1):浑浊的、漂浮着垃圾的海水

玩法:幼儿戴上“海洋生物”头饰,扮演不同的“海洋生物”,在浑浊的海水里生活(教师引导幼儿:在这样的海水里生活,说说自己的感受)。教师扮演“河道”清洁工,模仿清理海面上的垃圾,不停擦汗并说,“海面上的垃圾太多了,小鱼们怎么生活呀!”

----场景(2):土地缺水开裂

玩法:幼儿戴上不同植物头饰,扮演不同的植物,面对缺水开裂的土地,说说自己的感受并用表情、动作表现。(如:我的口好渴,要喝水;身体软绵绵的倒下来;大树弯腰倒下了…….)

----场景(3):空气污染,沙尘暴

玩法:小朋友上学路上遇到沙尘暴,感受“眼睛睁不开,没办法走路了;沙子吹到嘴里了,快把嘴巴闭闭紧……”。

3、 分享交流

----你去感受了哪个场景?它变得怎么样了?你的感受是什么?

----地球爷爷为什么会变成这样?(说说环境污染的原因)

----我们的生活中还有其他环境污染吗?

小结:人们不断的把垃圾扔进大海,把污水排向大海,破坏海洋环境,让小鱼们生病了;有些地方缺水,土地干裂,植物没法成长;街上的汽车排放出大量尾气污染了空气,沙尘暴、雾霾天让我们没有新鲜空气,没办法外出活动。

三、给地球爷爷治病。6’

----地球爷爷生病后,动物、植物还有我们的生活都受到影响,这可怎么办?

----你有什么好办法能帮助地球爷爷变得健康快乐呢?

-----鼓励幼儿大胆表达保护环境的方式。

小结: 我们可以多植树、保护树木、少开车、不乱扔垃圾、废物利用减少垃圾数量、节约用水……,来保护地球爷爷,让它变得健康,这样我们的生活环境才会变得整洁美好。

活动延伸:

结合植树节,班级开展相应的植树保护环境的活动。


评论

评论

发表评论

评论

地球生病了

主题:地球是我们的家

1、 了解地球受污染的现状及原因,知道保护环境是每个人的责任。2、 能在游戏中,大胆用语言、肢体动作表达内心感受。

标签:

语言
¥ 1.00 购买
0
0