一、参观鞋子展览会,了解鞋子的大小与年龄的关系 1、分享交流 ----这么多鞋子,请你选择一双适合自己的鞋子,说说理由。 经验提升:随着小朋友慢慢的长大,我们的脚也会变大,从小到大我们要买很多大小不同的鞋子。 2、根据幼儿回答导入 ---有没有一双能陪伴我们一起长大的鞋子?(脚会长大、鞋子会穿坏……) 二、理解诗歌《和我一起会长大的鞋子》 1、欣赏诗歌,感受诗歌中的想象。 ---有这么一首诗歌,它叫“和我一起会长大的鞋子”,我们一起来感受一下。 2、播放PPT, 了解诗歌内容。 ---诗歌中有人想要发明一双什么样的鞋子? ---它为什么要发明一双长大的鞋子呢? 3、探索小朋友长大一岁,除了鞋子会和我们一起长大,还有什么也会和我们一起长大?(同伴间相互观察,看看说说) 4、经验提升:小朋友长大一岁了,脚长大鞋子就长大了,手臂长大了,衣服就长大了,腿长大了,裤子就长大了…… 三、创编诗歌---和我一起会长大的……(衣服、裤子、袜子等) 1、同伴间交流:想要发明一个会长大的…… 2、大胆用语言表达自己的想象,尝试创编不同的诗歌。 3、根据各班实际情况,可先替换诗歌中的“鞋子”创编,逐渐增加创编难度。 4、分享自己的想象创编。 附:诗歌《和我一起会长大的鞋子》 我想发明一双穿不坏,和我一样会长大的鞋子。 我的脚长大了,鞋子也跟着一起长大。 等我长成一个大人的时候,小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了。 |
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