一、参观鞋子展览会，了解鞋子的大小与年龄的关系 1、分享交流 ----这么多鞋子，请你选择一双适合自己的鞋子，说说理由。 经验提升：随着小朋友慢慢的长大，我们的脚也会变大，从小到大我们要买很多大小不同的鞋子。 2、根据幼儿回答导入 ---有没有一双能陪伴我们一起长大的鞋子？（脚会长大、鞋子会穿坏……） 二、理解诗歌《和我一起会长大的鞋子》 1、欣赏诗歌，感受诗歌中的想象。 ---有这么一首诗歌，它叫“和我一起会长大的鞋子”，我们一起来感受一下。 2、播放PPT， 了解诗歌内容。 ---诗歌中有人想要发明一双什么样的鞋子？ ---它为什么要发明一双长大的鞋子呢？ 3、探索小朋友长大一岁，除了鞋子会和我们一起长大，还有什么也会和我们一起长大？（同伴间相互观察，看看说说） 4、经验提升：小朋友长大一岁了，脚长大鞋子就长大了，手臂长大了，衣服就长大了，腿长大了，裤子就长大了…… 三、创编诗歌---和我一起会长大的……（衣服、裤子、袜子等） 1、同伴间交流：想要发明一个会长大的…… 2、大胆用语言表达自己的想象，尝试创编不同的诗歌。 3、根据各班实际情况，可先替换诗歌中的“鞋子”创编，逐渐增加创编难度。 4、分享自己的想象创编。 附：诗歌《和我一起会长大的鞋子》 我想发明一双穿不坏，和我一样会长大的鞋子。 我的脚长大了，鞋子也跟着一起长大。 等我长成一个大人的时候，小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了。 | 
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