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内容详情

活动名称

雪地里的小画家

活动目标

1、欣赏理解诗歌内容,尝试进行诗歌创编。

2、丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象。

活动准备

了解有关动物冬眠的知识,识别各种动物脚印、课件。

活动过程

一、课件引出诗歌(5分钟)

——在提问互动过程中欣赏诗歌

教师:看发生了什么事情?(下雪画面)

幼儿:下雪了

教师“下雪了,下雪了(儿歌中的诗句)

 

二、观察理解诗歌 (创编部分重点理解)(6分钟)

——谁来到了雪地里?它们在雪地里留下了什么?(脚印)

——它们的脚印象什么?( 幼儿大胆想象)

——小青蛙怎么不参加呢?(课件一角出现油中睡觉的青蛙)

——说说还有哪些动物是冬眠的动物呢?

——以枫树爷爷的口吻朗读诗歌,幼儿欣赏。

 

三、仿编诗歌(6分钟)

——还有些小动物,能不能把蛇们也编进诗歌里呢?(课件中出现小羊、小狗、小猪、小象、小熊)幼儿尝试仿编诗歌。

 

四、游戏:帮小画家找画(3分钟)

——粗心的小画家们把自己的画给弄丢了,请你们来帮忙。



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雪地里的小画家

主题:咚咚隆咚锵

了解有关动物冬眠的知识,识别各种动物脚印、课件

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