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课件:

动物绝对不应该穿衣服01.jpg

教案:

活动名称

动物绝对不应该穿衣服

活动目标

1、结合有关动物的外形特征和习性的经验,对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论,知道动物天生的衣服最完美。

2、知道生活中动物是我们的好朋友,懂得关爱动物,保护动物。

活动重点与难点

活动重点:知道生活中动物是我们的好朋友,懂得关爱动物,保护动物。

活动难点:结合有关动物的外形特征和习性的经验,对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论,知道动物天生的衣服最完美。

活动准备

1、PPT课件

2、关于动物保护色的视频

活动过程

一、谈话导入:我们的衣服

——小朋友好,看一看。老师今天穿了一件什么样的衣服?(幼儿交流,用完整的话讲述:老师今天穿了一件……)

——你觉得我今天穿上这件衣服怎么样?(很精神,很漂亮)

——那你今天穿了一件什么样的衣服?(幼儿说一说,教师总结衣服的特别之处。)

——那我们为什么要穿衣服呢?

小结:人们穿衣服是为了保暖。衣服还能改变我们,让我们变得漂亮。

【设计意图:从幼儿生活经验入手,引发幼儿兴趣。了解衣服对于人的重要作用,从而引出动物穿衣服的话题。】

二、迁移讨论:动物适合穿衣服吗?

1、讨论

——除了人可以穿衣服,那动物能不能穿衣服呢?

——你们的意见分成了两种,那究竟谁说的有道理呢?我们先来请出一些小动物吧,认识一下。

2、看图(豪猪、蛇、猪、母鸡、长颈鹿)

——你们看,今天这些小动物不约而同地都穿上了衣服。(欣赏一下它们各自穿了什么样的衣服)

——那你觉得这些小动物,是不是都适合穿衣服呢?谁看上去好像不太适合?

三、绘本欣赏:《动物绝对不应该穿衣服》

——有一个人,她是坚决不赞成动物穿衣服的,这个人叫茱蒂巴瑞特。现在,我们来看她写的故事,《动物绝对不应该穿衣服》。(播放PPT,带领幼儿完整欣赏故事)

——听完了故事,现在请你来说一说她为什么要反对动物穿衣服呢?

小结:动物的生活习惯会弄脏衣服、给动物的生活带来麻烦,比如蛇、母鸡,根本就不需要穿衣服。

四、交流讨论

1、经验回顾

——那么在真实的生活中,你们有没有看到过小动物穿衣服呢?在哪里看到过?

——人们为什么要给它们穿衣服呢?

——是啊,你们看,在生活中动物穿衣服只不过是人们为了动物好看而强行给它们穿上的,并不是动物自己愿意穿上的,这种违反规律的行为我们是不赞成的。

2、经验提升:动物皮毛的作用

——其实,动物不应该穿衣服,还有一个重要的原因,我们一起来看。

(带领幼儿通过视频欣赏动物的保护色,了解动物皮毛的作用)

小结:原来动物的皮毛不仅可以保暖,还能利用保护色逃避敌人的侵害,所以尽管动物穿上合适的衣服很有趣很可爱,可是我们还是不主张动物穿衣服。因为它们拥有自己天生的衣服——皮毛,这就是它们最自然、最美丽、也是最有用的衣服。所以,我们不光是不要再给它们穿上多余的衣服,而且还要努力保护它们自身的皮毛。

五、活动延伸:

——现在有很多坏人都很凶残地屠杀动物,把它们的皮毛剥下来做成衣服、皮包、皮鞋,使得大自然里的珍稀动物越来越少,很多动物都面临灭绝,所以我们小朋友从现在开始就会学着关爱小动物、保护小动物,一起来做动物的朋友,好吗?

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动物绝对不应该穿衣服

主题:动物 作者:乐享幼教

1、结合有关动物的外形特征和习性的经验,对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论,知道动物天生的衣服最完美 2、知道生活中动物是我们的好朋友,懂得关爱动物,保护动物。

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语言 动物
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