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活动名称

地球是我们的家

活动目标

1、在观察画面中发现遮挡关系,感受遮挡效果,学习遮挡的绘画技巧。

2、进行大胆合理的想象、表现自己对地球家园的认识和热爱,激发幼儿保护地球环境的情感。

活动准备

教师用:课件《美丽的地球和污染的地球》、地球仪一个,自制课件《重叠画欣赏》

幼儿用:、蜡笔、记号笔、画纸(老师在画纸上事先画好大烟囱,还有浓浓的黑烟),参考图,如:

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活动过程

一、播放课件,观察讨论

1、播放课件——地球在宇宙中的图片、地球美丽的风光图。

l 教师:地球上都有什么?美不美丽?

l 小结:地球是一个非常美丽的星球。上面有着清澈的湖水,碧绿的山脉,各种各样的植物,还居住着我们人类和形形色色的动物。

l 教师:可是不知道从什么时候开始,这原本美好的一切被破坏了。

2、播放课件——地球被污染的图片。

l 教师:我们的地球怎么了?(天空灰了河水黑了,垃圾山一堆堆了等)

l 教师:人类的一些行为造成了我们居住的地球污染了,我们要想环境好起来可以怎么做?(幼儿自由发言,说出自己保护地球的行动,如:不摘花,不践踏草坪,爱护小鸟,不浪费水等等)

二、欣赏“重叠的画”,发现重叠画的特点

——出示一些重叠画,幼儿欣赏。比如:被遮挡的房子,远处的群山,重叠的树林等等。

——重点暗示孩子关注遮挡的部分,明确绘画要点:在表现遮挡关系的景物时,我们可以先画出前面的景物,然后画后面的,在交接的地方可以省略遮挡的线条。

二、讨论浓烟遮挡了什么?

——师:“当烟囱里出来的浓浓黑烟的时候,你们觉得它会遮挡了什么?

(根据幼儿的回答,教师示范作画技巧)

(这个环节出示浓烟背景,幼儿表达浓烟会遮挡什么,教师根据幼儿的回答,示范画。如:幼儿说房子,教师就在浓烟背景上画出房子

三、幼儿作画

——幼儿根据自己的想象,逐步局部添画。

——鼓励幼儿大胆创作,教师巡回指导。

四、作品展示

——展示幼儿作品

教师将幼儿的画贴在展示墙上,引起大家的共鸣,真正的做到保护环境,人人有责。从“我”做起来,共同保护热爱我们的家园——地球。

 

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美术:地球是我们的家

作者:乐享幼教

1、在观察画面中发现遮挡关系,感受遮挡效果,学习遮挡的绘画技巧。2、进行大胆合理的想象、表现自己对地球家园的认识和热爱,激发幼儿保护地球环境的情感

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美术
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